Diagnostico socioeducativo del CETIS 76:
- Podríamos decir que, por el tipo de actividad socioeconómica, ésta es en su mayoría dedicada al comercio ya sea de manera formal como informal, por lo que predomina el subempleo. De la población escolar, es una minoría la que labora prestando servicios como empleados.
- En cuanto a los servicios, el 90% cuenta con los servicios básicos como luz, teléfono, agua y transporte; solo un 10% que son los que viven en la delegación Iztapalapa no cuentan con el servicio continuo de agua potable. El 90% de la población estudiantil cuenta con un aparato telefónico personal (celular), el 5% cuenta con automóvil propio, el 85% de la población escolar cuenta con computadora en el hogar.
- Aunque desde el inicio de cursos en el primer semestre se les informa sobre los medios de control anticonceptivo, el centro de salud acude a dar conferencias, platicas, y el gobierno del distrito federal tiene una campaña permanente en los medios masivos de comunicación sobre la salud sexual. El 5% aproximadamente de las alumnas no utilizan estos medios para prevención de enfermedades de transmisión sexual y prevención del embarazo; esto no causa deserción en el 100% de los casos pero si dificultad para el aprovechamiento escolar.
- En el plantel contamos con un calendario de actividades culturales ya establecido; aún así cada uno en su materia busca motivar a los alumnos para acudir a obras de teatro, visitas a museos, galerías, competencias deportivas, entre otras.
- En el turno matutino hacemos lo posible porque no exista violencia ni dentro, ni fuera del plantel. En la relación de autoridad maestro-alumno procuramos que sea de empatía y respeto, siempre buscando el bienestar de los jóvenes dentro del plantel.
- Con respecto a la inseguridad, aunque las autoridades escolares han hecho lo posible por tener por lo menos una patrulla afuera del plantel, ocurren asaltos a alumnos y maestros, por lo que se les ha solicitado a los alumnos que no porten objetos de valor para asistir a la escuela como alhajas, relojes, teléfonos celulares, audífonos, etc. La Ciudad de México es una ciudad complicada.
- En el plantel existe cada año una campaña de reforestación; en la materia de Ecología se determina un día para la siembra de diversos arbolitos entre los que contamos con frutales y de ornato y que son cuidados y atendidos por los propios alumnos del plantel y que dan frutos, los cuales se reparten entre los alumnos que los cultivan. Se promueve el reciclaje y se separan los envases plásticos y los metálicos para luego venderlos.
Los problemas que tienen solución:
- El subempleo, en el cual se motiva al alumno para que se prepare en la especialidad que cursa para que logre un empleo bien remunerado (enfermería y radiología). Con posibilidades también de ingresar a una licenciatura en el área que a él o ella le llame la atención.
- La salud reproductiva es una situación de conciencia, responsabilidad de cada uno de los alumnos tanto varones como mujeres, para que acepten el uso de los diversos métodos de prevención; sin embargo aún en este momento el machismo sigue vigente, pero seguiremos haciendo conciencia a través de platicas, conferencias, exposiciones, investigación de las repercusiones que tienen para ellos en el futuro.
- El ambiente escolar hay que seguir motivando a los alumnos de conservar las buenas costumbres y el respeto a los demás, con eso se ha disminuido la violencia entre los jóvenes. La buena disponibilidad de las autoridades y de los maestros para con los alumnos ha sido lo que ha provocado la buena relación con los mismos.
- Con respecto a la inseguridad se han sugerido algunas alternativas para disminuir la delincuencia o por lo menos para que no sea tan continuo su impacto:
o Que los alumnos salgan en grupo, nunca solos.
o Que no porten cosas de valor visibles.
o Que no se entretengan fuera del plantel platicando.
o Que aborden el camión o el microbús en la parada.
o Si es posible que los padres vayan por sus hijos sobre todo en el turno vespertino.
o Que las patrullas se ubiquen en las esquinas del plantel que es donde se encuentran los asaltantes para esperar a los alumnos.
- Se continuara fomentando el reciclaje y la reforestación por parte de los alumnos.
Agradezco el apoyo del INEGI, de la encargada del plantel CETIS 76 Dolores Chávez, de la jefa de planeación la profesora Estela Olguín, de las compañeras de orientación educativa Soledad y Rosa María Beltran , del jefe de control escolar Dr. Eliseo Aguilar Salazar que me ayudaron para la realización de este trabajo.
- Podríamos decir que, por el tipo de actividad socioeconómica, ésta es en su mayoría dedicada al comercio ya sea de manera formal como informal, por lo que predomina el subempleo. De la población escolar, es una minoría la que labora prestando servicios como empleados.
- En cuanto a los servicios, el 90% cuenta con los servicios básicos como luz, teléfono, agua y transporte; solo un 10% que son los que viven en la delegación Iztapalapa no cuentan con el servicio continuo de agua potable. El 90% de la población estudiantil cuenta con un aparato telefónico personal (celular), el 5% cuenta con automóvil propio, el 85% de la población escolar cuenta con computadora en el hogar.
- Aunque desde el inicio de cursos en el primer semestre se les informa sobre los medios de control anticonceptivo, el centro de salud acude a dar conferencias, platicas, y el gobierno del distrito federal tiene una campaña permanente en los medios masivos de comunicación sobre la salud sexual. El 5% aproximadamente de las alumnas no utilizan estos medios para prevención de enfermedades de transmisión sexual y prevención del embarazo; esto no causa deserción en el 100% de los casos pero si dificultad para el aprovechamiento escolar.
- En el plantel contamos con un calendario de actividades culturales ya establecido; aún así cada uno en su materia busca motivar a los alumnos para acudir a obras de teatro, visitas a museos, galerías, competencias deportivas, entre otras.
- En el turno matutino hacemos lo posible porque no exista violencia ni dentro, ni fuera del plantel. En la relación de autoridad maestro-alumno procuramos que sea de empatía y respeto, siempre buscando el bienestar de los jóvenes dentro del plantel.
- Con respecto a la inseguridad, aunque las autoridades escolares han hecho lo posible por tener por lo menos una patrulla afuera del plantel, ocurren asaltos a alumnos y maestros, por lo que se les ha solicitado a los alumnos que no porten objetos de valor para asistir a la escuela como alhajas, relojes, teléfonos celulares, audífonos, etc. La Ciudad de México es una ciudad complicada.
- En el plantel existe cada año una campaña de reforestación; en la materia de Ecología se determina un día para la siembra de diversos arbolitos entre los que contamos con frutales y de ornato y que son cuidados y atendidos por los propios alumnos del plantel y que dan frutos, los cuales se reparten entre los alumnos que los cultivan. Se promueve el reciclaje y se separan los envases plásticos y los metálicos para luego venderlos.
Los problemas que tienen solución:
- El subempleo, en el cual se motiva al alumno para que se prepare en la especialidad que cursa para que logre un empleo bien remunerado (enfermería y radiología). Con posibilidades también de ingresar a una licenciatura en el área que a él o ella le llame la atención.
- La salud reproductiva es una situación de conciencia, responsabilidad de cada uno de los alumnos tanto varones como mujeres, para que acepten el uso de los diversos métodos de prevención; sin embargo aún en este momento el machismo sigue vigente, pero seguiremos haciendo conciencia a través de platicas, conferencias, exposiciones, investigación de las repercusiones que tienen para ellos en el futuro.
- El ambiente escolar hay que seguir motivando a los alumnos de conservar las buenas costumbres y el respeto a los demás, con eso se ha disminuido la violencia entre los jóvenes. La buena disponibilidad de las autoridades y de los maestros para con los alumnos ha sido lo que ha provocado la buena relación con los mismos.
- Con respecto a la inseguridad se han sugerido algunas alternativas para disminuir la delincuencia o por lo menos para que no sea tan continuo su impacto:
o Que los alumnos salgan en grupo, nunca solos.
o Que no porten cosas de valor visibles.
o Que no se entretengan fuera del plantel platicando.
o Que aborden el camión o el microbús en la parada.
o Si es posible que los padres vayan por sus hijos sobre todo en el turno vespertino.
o Que las patrullas se ubiquen en las esquinas del plantel que es donde se encuentran los asaltantes para esperar a los alumnos.
- Se continuara fomentando el reciclaje y la reforestación por parte de los alumnos.
Agradezco el apoyo del INEGI, de la encargada del plantel CETIS 76 Dolores Chávez, de la jefa de planeación la profesora Estela Olguín, de las compañeras de orientación educativa Soledad y Rosa María Beltran , del jefe de control escolar Dr. Eliseo Aguilar Salazar que me ayudaron para la realización de este trabajo.
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