comunicacion y educacion

Desde el origen del hombre existe la comunicación aunque no haya empezado como hoy la conocemos. La comunicación puede ser oral, escrita ò de signos.
La comunicación y la educación es el binomio que siempre ha existido, además todo conocimiento es un proceso de búsqueda de nuevas cosas, en donde cada nueva experiencia es un éxito ya que aprendemos algo nuevo.

La comunicación seguirá dándose de padres a hijos como siempre ha sido, aunque con algunos cambios con las nuevas tecnologías, ya que algunas de las formas se han modificado, también algunas teorías han desaparecido, algunos conceptos se han actualizado.

Cada época ha utilizado diferentes herramientas para la resolución de sus problemas. Será que el profesor de hoy en general no necesita la reflexión, ya que es parte innata en él, el enseñar. En la mayoría de los casos no son necesarias las palabras para entender un mensaje, los mensajes son códigos cifrados ò no cifrados, a veces no es importante el medio sino el mensaje y los mensajes pueden ser individuales ò múltiples, aunque la comunicación deberá ser mutua (maestro-alumno), deberán de ser en los dos sentidos de la comunicación. Ya que el individuo debe exteriorizar la información que recibe en el proceso de comunicación.

Es el ideal del constructivismo, el aprender a partir de sus conocimientos previos, en el cual el individuo debe aceptar. Porque la comunicación ha pasado a ser prioritario y de interés en la nueva sociedad. El comunicador es el principal motor de un proceso de comunicación.

Aunque se le define como educación tradicional, pero ha sido importante con las nuevas tecnologías como antecedente, De la información como con el receptor de esta. Cuando el emisor y el receptor estén dentro del proceso de comunicación.
Cuando el mensaje es entendible y del mismo idioma del emisor-receptor.

Es que también tendríamos que revisar los interese de los alumnos porque probablemente sea lo que nos este fallando. La comunicación y la información
estos deben ser los pilares principales de la educación. Ya que las grandes potencias han entrado aposesionarse de los países más pequeños se ha dado
la transculturización y los cambios de hábitos ò será la globalización primitiva.

Ya que todo tipo de información es utilizada para la comunicación. Cuando se habla de la retroalimentación es un término que probablemente su significado no sea relevante, tal vez no se ha dado la importancia adecuada, ya que nuestros ancestros buscaban que la experiencia pasaran de mayores a jóvenes.

La evaluación es en medida, ya que siempre se requiere medir el grado de aprendizaje, Esto debe ser de manera integral para lograr los objetivos, esto deberá que se utilizan diferentes técnicas y dinámicas.

Que se da con la convivencia diaria la interacción del maestro-alumno.

La calidad de la educación y el mejoramiento social y espiritual, bueno eso es lo que se vende con la globalización mundial. La superación y la calidad se piensa que es la piedra filosofal de la educación, son cuestiones que hasta el día de hoy no se ha cumplido, por lo anterior es la esencia que el docente no debe olvidar.

Que esta no serán el medio sino el vehículo para el mejoramiento de la comunicación, pero si no se desea actualizar también es una barrera del conocimiento y del aprendizaje.

Que tanto la información y la comunicación pueden ser indicadores de otras ciencias, Si se aprende no será necesariamente por las nuevas tecnologías, ya que con la actualización y la superación personal del docente tendremos mejores alumno y mejores docentes.


Bernardo.